¿Cuáles son los rasgos fundamentales del experimento?

 El experimento es un método empírico que permite esclarecer el comportamiento del fenómeno, sus propiedades y relaciones mediante la creación de determinadas condiciones por el investigador. 

En las ciencias sociales el experimento es muy complejo, ya que el sistema de influencias que actúa sobre los hombre es muy variado y cambiante, así como difícil de aislar un aspecto para ser examinado. En las investigaciones pedagógicas se considera fundamental por posibilitar la reproducción de la ocurrencia de un fenómeno en el clima adecuado. Permite corroborar relaciones de causa- efecto. 

En el experimento se logra aislar el fenómeno estudiado de la influencia de otros y modificar planificada mente las condiciones en el que tiene lugar, con la intención de obtener un fin deseado.

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¿Cuáles son los rasgos fundamentales de la observación científica?

 La observación se emplea en cualquier etapa de la actividad investigativa, orientada a fin de utilizar, como instrumento, la guía de información. Este método propicia el desarrollo de la búsqueda, la indagación y la elaboración de nuevas explicaciones de los fenómenos observados. Se diferencia de la observación espontánea por su carácter consciente y planificado, así como por el dominio que del objeto posee el investigador. 

 En las investigaciones sociales, la observación puede ser abierta o encubierta en dependencia de que se conozca o no la presencia del observador por los sujetos y procesos que son observados. La observación participativa es propia de la investigación y de todas las metodologías del paradigma sociocrítico.

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¿En qué se basa el paradigma positivista?

 Denominado empírico - analítico y cuantitativo, el positivista es un paradigma que sigue los métodos de las ciencias naturales, como modelos del conocimiento científico, defiende la concepción del mundo con existencia propia, independiente de quien lo estudia; está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural, que pueden ser descubiertas y desertar de manera objetiva y libre de valoraciones o especulaciones de los investigadores. La lógica metodológica es la hipotética deductiva válida para todas las ciencias.

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¿En qué consiste el debate metodológico cualitativo cuantitativo de la investigación?

Los términos cualitativo y cuantitativo aparecen en la investigación en relación con los diferentes marcos teóricos del que partiría una investigación. Lejos de ser incompatibles, los métodos cualitativos y cuantitativos están entrelazados. 

La investigación Cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda y esencial de las realidades, sus sistemas de relaciones, su estructura dinámica, aquella que da la razón plena de su comportamiento y manifestaciones. Lo Cualitativo, que es el todo integrado no se opone a lo cuantitativo, que es un opuesto, sino que lo implica e integra donde sea importante. 

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¿Qué tipos de investigación existen?

 - El Propósito: 

* Investigación pura, básica y fundamental 

* Investigación aplicada 

- El lugar: 

* Investigación de laboratorio 

* Investigación de campo . 

- La circunstancia o área: 

* Investigación histórica. . 

* Investigación descriptiva. 

* Investigación experimental.

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¿Cuál es propósito de la actividad investigativa o investigación?

El propósito de la investigación es: 

- Descifrar incógnitas sobre la naturaleza, la sociedad y el propio ser humano; 

- Prever problemas y plantearlos; 

- Buscar solución a los problemas que existen; 

- Satisfacer la necesidad de conocer, de saber, y; - Encontrar las mejores soluciones para el bienestar del ser humano y del planeta.

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¿Cuáles son las características del conocimiento filosófico?

-Como todo conocimiento científico es sistemático, racional, organizado, verificable. 

- Es un sistema de conocimientos alrededor de la explicación y fundamentación del origen y desarrollo del universo, la sociedad y el ser humano con enfoque de totalidad. 

- Es un sistema de conocimientos cuya resultante es el cambio y la modificación constante, lo que hace del conocimiento filosófico un conocimiento activo y actual, enriquecido por el aporte de muchos seres humanos en dependencia de su posición e ideología. 

- Es general por lo que explica los hechos particulares inscribiéndoles en pautas generales.

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